カタツムリがいない！…いた！…Uターンした！

カップで「かたつむり」を作っていたイマージョンの年中さん。思い思いの殻をつけた「かたつむり」が飾ってありました。見に行くと、「本物のカタツムリもいるんだよぉ～」と自慢げです。「どこに？」と聞くと一つの瓶を…。ところが、ふたの一部があいていて、カタツムリの姿は瓶の中には見えません。残念！あきらめて、職員室へ……。

しばらくすると「せんせ～、カタツムリいたよ！」ザワザワと数人の子どもが教えに来てくれました。保育室に行くとなんと、おもちゃの棚の裏にいました。よく見つけたものです。見つかってよかった！カタツムリも脱走はしたもののキャベツはどこ？と探さなければなりませんもの。

担任の先生が掌（てのひら）に乗せると勢いよく動き始めたカタツムリに子どもたちは大騒ぎ！
本物はやっぱり、嬉しい！！遠巻きに見ている子も…。

先生の指の先まで動いたカタツムリが見事にUターン。これにはみんな大興奮！！虫メガネを持ってカタツムリを見つめます！！カタツムリの不思議いっぱい見つけたかな？

「せんせい～、カタツムリの本だよ！」と、開いて見せてくれるお友だちも…。この本にはカタツムリの秘密がい～っぱい！本物を見て、触って、本を見て…。幼稚園のみんな！「カタツムリ博士」になれそうだよ。！

生き物の活動が活発になる季節を迎えました。これからも幼稚園にたくさんの生き物が姿を見せてくれそうです。

池のメダカとすてきなお・ま・け？

陽気が良くなり、メダカの動きが素早くなりました。池の水を替えたところ、早速「長いのがいるゥ～」「どこどこ？」みんなで覗き込みます。長いものの正体は「ドジョウ」です。底にじっとしているのに…色も底土と同じ色なのに…見つけるんですね。黒い「アシタカメダカ」も素早く見つけます。生き物に興味津々の子ども達の目は素晴らしい！

「こっちには、白いのや橙色もいるよ！」「本当！本当！」ちょっとつついて動きを確かめます。かき混ぜたり、容器を揺らしたりはしない。やさしい子ども達です。

廊下では、立ち止まり、上をじっと見ています。何かな？なんと！外の池の水が反射して、天井にユラユラ映っています。不思議な動きです。いつまでも見ています。こんな体勢で…。しかし、よく見つけるものですねェ～。子どもの目って、天井にまでも…？発見いっぱい！感動いっぱい！の毎日なんでしょう！！そんな心、大切にしたいものです。

私たち大人が気づかないだけで、子どもたちはいろんな事を見つけ、感じ、経験を積んでいるのでしょう。体験、経験いっぱい！感性豊かに育て！加藤学園幼稚園の子！

安全運転の園バス 表彰される！！

「おはようございま～す。」

今日も、園バス登園の子ども達が元気にバスから降りてきます。足取りも軽くエントランスへ…。

園バス運転手の先生、添乗の先生、安全運転ありがとうございます！

                                  

５月１４日。加藤学園幼稚園が、長い間の幼稚園バス安全運行で静岡県警察本部長より表彰を受けました。現在の運転手の先生と、添乗の先生がそろって、晴れの写真を撮りました。

安全運転は勿論自慢ですが、運転手の先生方は朝早くから、園庭の整備や時間を見つけては子ども達とも遊んでもくれます。添乗の先生たちはバスの中で子どもたちが困った時には何でも手を貸してくれます。子ども達には頼りになる先生方ばかりです。

エントランスを入り、lunch room(給食置場）横の壁に写真とともに表彰状を飾りました。

幼稚園バスの安全は何より願っていることですが、長い間無事故、無違反は立派です。幼稚園の誇りです。現在の運転手、添乗の先生に「安全な園バス」の伝統が受け継がれていること感謝いたします。

園庭が化粧なおし！素敵になりました！

園庭の色が変わっています。

茶色の土から緑色の砂に…。緑の砂は重いので、舞い上がることがありません。

水分も吸収するので、雨上がりでもすぐ園庭で活動することができます。

何より、転んでも、擦り傷ができません。嬉しいことです。

朝、子ども達の登園前の様子です。ドライバーさんが、大きなブラシで園庭を整備してくださっています。園庭を何回も何回……も往復し、刷毛目が清々しい！京都の……寺？

園庭についた足跡。自分の足跡を確認！こんなにじっくり自分の足跡がみられるなんて、ちょっとお得な気分？

子どもたちが外遊びを楽しんでいます。縄跳びは順調に…。でも、ボールは、弾まない？

それでも、挑戦！そのうち、子ども達はボールがバンバン弾む場所を探すことでしょう。

いっぱい遊んで、水分補給もガッチリ！安全な園庭！動きやすい園庭！いっぱい遊んじゃいましょう！！

環境整備により、子どもたちの活動はグーンと広がり、体力も運動の技も、友だちとの関わりも自然と良好に！安心して、思いっきり活動ができる園庭は最高です！子どもの笑顔もい～っぱい！

「ちゅちゅ」親子体操

[子育て支援センターちゅちゅ」の活動を紹介します。「わがママ講座」の「親子でたいそう」をしていました。「たっち」のお二人の先生と笑顔がいっぱいの時間を過ごしていました。

先生は、子どもの代わりに、大きなアンパンマンの人形を抱っこして、ゴロ～ン、ゴロ～ン。先生、

たのしそぉ～！

ママと一緒のゴロ～ン、ゴロ～ンはとびっきり楽しい！最高のオ・カ・オ！

お子さんを大きく投げあげます。まだ、小さいとはいえ、重いのでは…？大切な我が子、落としたら大変！大変！天井が高い遊戯室だから、思いっきり投げあげています！お母さんの腕の力の見せどころ？

グルグル、グルグル。グ～ルグル。スピードを楽しんで…。これもママの腕の力の見せどころ？

「たか～い。たか～い。」はお見事！こんなに高～くしてもらったら、うれしい！うれしい！いつまでも、何回も、しもらいたいよね。ママの体力は…？

ママも子どももちょっとお疲れ？静かな「ゆらり、ゆら～り」で気持ちいい！ギュッとママに抱かれて安心感・満足感は最高！！

ママと一緒にた～っぷり遊びました。ママにとっても楽しい時間！体を動かした爽快な時間？になったのではないでしょうか。

「子育て支援センター　ちゅちゅ」へ参加希望の方はいつでも受け付けております。 対象児は１歳～未就園児です。   （青木が担当しております。お気軽にお問い合わせください。）

Tot Time＝紙芝居・絵本の読み聞かせ・やさしい工作・歌や手遊びなど…
わがママ講座＝専門の講師による活動（体操教室・英語教室など…）
サロン“ちゅちゅ”＝子育て中の疑問を軽く…。気軽にお話ししましょう。

チーターのランチは……

年中の英語イマージョンクラスで「チーターのランチ」の活動をしていました。

トイレットペーパーの芯を三つ繋げてしっぽにしていました。なんと！チーター模様がかかれています。しっぽを揺らして、全員で移動。こんなにお尻（しっぽ）がかわいい幼稚園児、シャッターチャンス逃すてなし！

高校のグランドの端に座って、Mr.Araoの話を聞きます。この時のしっぽの並びもなんて、カワイイ！！

「チーターのランチ」のはじまり～。「Are You Hungry?」のMr.Araoの問いに「Yes!!」大きな声の返事です。１２時は過ぎています。チーターたちのお腹はさぞかしすいて、「お腹ペッコペコ」でしょう。
チーターのスタートの見本。見事にチーターになりきって…目標をじっと見つめて…。しっぽも、なんて立派！

みんなチーターになって猛スピードで獲物を捕りに走ります。しっぽをゆらして…。…。

どこまでランチ（獲物）を捕りに出かけるのかな？ずいぶん遠くまで…。年中チーターあんなところまで…？驚いて見ていると、なんと戻りも走り？チーターのランチは大変！大変！

全力で、ただ走るのではなく、「チーターのランチ」なんて素敵な名前の制作活動を取り入れ、子ども達が楽しく走ることができる工夫はさすが！加藤学園幼稚園の先生に拍手！！感謝！！

英語の時間「たのしいよぉ～」（たんぽぽ組・すみれ組）

オープンプランコースの年少さん。「たんぽぽ組」「すみれ組」が英語の時間を楽しんでいます。オープンプランコースは週２回の英語の時間が設定されています。また、希望者だけですがJES（ジュニア・イングリシュ・スクール）を週１回受けることができます。どちらも初等学校「早期英語研究室」の先生方が担当してくださっています。
英語イマージョンコースだけでなく、オープンプランコースの子どもたちも、英語を楽しんでいる幼稚園です。

　

たんぽぽ組さんが湯山先生とリチャード先生の二人の先生と楽しんでいます。入園してまだ一カ月ですが、日本語の先生もいるので安心して活動しています。

「むすんでひらいて」を英語の歌で楽しんでいます。歌詞は英語でも聞きなれた曲なのでタノシイ！笑顔がいっぱい！

すみれ組さんは動物です。副塚先生の袋の中から動物のぬいぐるみが次々と出てきます。出てくる度に悲鳴（？）が上がります。もちろん、動物名も英語で繰り返します。キャメロン先生の発音をよく聞いて…。子どもの楽しさは大きな声でわかります！

英語の時間の最後は絵本の読み聞かせです。もちろん、英語の絵本です。子どもたちは耳を澄ませ、リチャード先生の英語を聞き取ろうと一生懸命です。絵も理解を助けてくれます。みんな集中して絵本の読み聞かせを楽しんでいます。リチャード先生が読み終わり「Finish！」の言葉で、楽しい時間はオ・ワ・リ！来週が待ち遠しい！

キャメロン先生、リチャード先生は、初等学校の早期英語研究室の日本語の先生と一緒にオープンプランコースの英語を担当してくださいます。

子ども達は「英語の時間」だ～いすき。「好きこそものの上手なれ」そのもの！

沼津名産「アジのヒラキ」

沼津名産「アジのヒラキ」を楽しんでいました。

担任がアジのヒラキの本物を用意。まだ、冷凍ですが…。（大きい！みんなで食べるのだろうな、きっと！）

ステンシルコーナーでは「アジのヒラキ」の骨型を魚の形の画用紙の上に…。茶色や肌色などの絵の具をタンポで色づけしていきます。微妙な色合いが「アジのヒラキ」そっくりに！

このコーナーは「アジのヒラキパズル」です。骨をのぞいて切り抜いた身の形は微妙に違います。「き」「あ」「ら」「の」「じ」「ひ」とひらがなも書かれています。ひらがなと形を一緒に考え、パズル完成！「やったね！」と満足ピース！

昼食時、保育室へ行くと美味しいにおいが…。案の定！焼いていました。ちょうど焼きあがったところです。

「アジのヒラキと言えばお箸だよねェ～」と担任の一声で、みんな食べる気満々！先生が上手に分けてくれます。焼き立てホカホカ！「おいしい～！」の声があちらこちらから…。この幸せそうな顔！

おかわりいただいた二人。満足度２倍！！それにしてもお箸の使い方上手ですねェ。ヒラキの身、上手につまんで…。お母さんの作ったお弁当と「アジのヒラキ」で一層うれしい昼食でした。

「アジのヒラキ」を食べるたびに、お友達と食べたおいしさを思い出すでしょう。今度は何に挑戦するのでしょうか？

かえるのあし…わたしの…

年中さんが「かたちをくらべてみよう！どこがにている？どこがちがう？」の活動をしていました。

自分の手に、きれいな緑の絵の具をつけています。隅から隅まで丁寧に…。絵の具の感触を十分楽しんで…。集中度はおみごと！

かえるの絵の横に、手の型押しをしました。上手にできた！満足！　似ているようで…違うようで…。

このコーナーでは　オタマジャクシ・かえる・卵の絵を切り抜いています。よく見ると矢印がいっぱい。何ができる？

「かえるが卵を産んだよ」→「卵がかえってオタマジャクシになったよ」→「後ろ足がはえて、前足がはえて、しっぽが短くなるよ」→「かえる」の連鎖ができました。生き物に興味がある子ども達です。生き物の絵本も大好き！かえるの絵本がひっぱりだこは確実！

こちらのコーナーは厚手の紙のかえるをわき目もふらずにぬっています。何ができる？「ピョンピョンがえる」？

　　　　　　　　　　　　　　

「ピョンピョンがえる」に夢中の子。自分で作ったので、いかに高く飛ぶか。いかに素早く反応するか。工夫仕切り！飽きずにいつまでもいつまでも…。何度も何度も…。

もうすぐ、蛙の季節。本物のかえるが、幼稚園にもきっと…。

「ふじ山ファミリー活動」のはじまり！はじまり！

オープンプランコース全員で１年間継続的に行われる「ふじ山ファミリー活動」の第一回目が行われました。

年長さんは年少・年中さんを気遣ってリーダーとして活動します。

年中さんは年少さんのお兄さん、お姉さんとして、また、年長さんを憧れの対象として活動します。年少さんはお兄さんお姉さんに見守られながら、いっぱい楽しみます。

一年後はみんな、富士山豆博士になっちゃうかも？

すみれ組さんはリュックを背負って、遊戯室へ…。すみれ組電車とってもステキ！

たんぽぽ組さんもリュックを背負って遊戯室へ…。たんぽぽ組電車もとってもステキ！

遊戯室で早速「ゴミのない富士山」について活動です。富士山にくっついていていたお菓子の袋は取ってゴミ箱に。「お家でも、お部屋でも、ゴミは自分から拾いましょう！」富士山の世界遺産登録みんなで応援！

次はファミリーでピクニックに出かけます。「みんなで行こう！！」大きな声が響きます。楽しいファミリーピクニックへしゅっぱーつ！！！みんな気合が入っていますねェ～。

軽快な音楽と共に電車に乗って進みます。すると。河合船長が「あれあれ、おトイレに行きたくなちゃいましたぁ～」と言うと、ファミリーでおトイレを作るのです。年少さんをしっかり真ん中に…。

少し進むと、河合船長、「お腹がすきましたぁ～。おせんべいがたべたくなりましたぁ～」みんなでおせんべいになりました。やっぱり、年少さんは真ん中です。

「目的地に着きましたぁ～。小さな花組さん、頑張ったから褒めてあげましょう！」河合船長の言葉に年長さんと年中さんが頭をなでなで…。年少さん、まんざらでもない？

さぁ～今日の一番のお楽しみ。ランチの時間！どのファミリーもまとまって、お弁当を広げます。そんな時、「わたしのおにぎり富士山だよ！」見ると、富士山の形の海苔が…。お母さん、ありがとう！

一年間、楽しい活動がい～っぱい！子ども達の期待もい～ぱい！
「ふじ山ファミリー活動」のはじまり！はじまり！