ラーニングセンター（年中英語イマージョン）

今日は年中英語イマージョンのラーニングセンター活動を紹介します。

保育室に入ると、大きなピンクマットの上で箱制作をしていました。大きな箱、卵のケース、２リットルペットボトル等をつなげています。側にはトイレットペーパーの芯や厚紙が置かれています。これから繋げる？くっ付ける？まだまだ、大きくなりそゥ～！大満足な作品が出来上がるのでしょう。つなげ方真剣に工夫中！！（ちょっと心配…お家へ、このお土産どうやって持って帰る？お母さんはビックリ！「がんばたねェ～」って褒めてくれそうだね！！）

このコーナーでは 粘土に夢中です。「おうどんを作っているの！お蕎麦だってできるんだよ！！」出来上がりが楽しみです。お家で、粘土遊びのように、おうどんや蕎麦に挑戦したことがあるのかなぁ～。とっても楽しそう！！

廊下外では、「仲よく、サラサラの白い砂の感触を楽しんでるなあ～。気持ちよさそうだ！」と思って近寄ると、「せんせ～、ここにある貝殻はみんな海の音がするんだよ！！」「本当に…？」一つ耳に当てると、海の音がします！します！！大きい貝殻はどっしり波の音。中くらいの貝殻は優しい波の音。小さな貝殻を当てると……。私には聞こえません！子どもたちは「聞こえる！聞こえる！ねっ！聞こえるよね！」と子どもどうし、目を合わせています。子どもは耳がいい？感性が豊か？友だちと貝をとっかえひっかえ、波の音を楽しんで……。

ラーニングセンターは子どもたち、大好き！！真剣になれる時間。お家で楽しかったことを再現できる時間。友だちとの楽しい時間。ラーニングセンターが「だ～いすき」のわけが、よ～く分かりました。

待ってました！幼稚園の夏！

加藤学園幼稚園も夏！制服も夏のブラウスやシャツに。子どもたちの帽子は麦わら帽子に。これも何ともかわいい！後ろのリボンが子どもの動きに合わせて揺れて…。風に揺れて…。子どもたちにとっても似合っています！！

花壇の隅にはツユクサが咲いています。「朝パンダ」の子どもたちが 「せんせ～、きれいな花が咲いてるよ～！」ブルーの鮮やかな花びら。雄しべや雌しべの不思議さに、目が向きます！

ゴーヤの花が早くも咲きました。バス駐車場の横のフェンス全面にゴーヤが這い、たくさんのゴーヤが収穫できる予定（？）。南からの砂埃おさえもかねて…。みなさんにゴーヤのおすそ分けできるのを楽しみにして…。

ミカンの赤ちゃんを見～つけた！まだ、親指の爪ほどの大きさ。虫にも、何でもさわって確認の子どもたちにも見つからず…大きく…黄色のおいしいミカンになぁ～れ！！　　　　　　　　　　　

 

マリーゴールドも元気！元気！真夏を待っています！高等学校で種を蒔いて育ててくれました。

数本いただきましたので、上をつまんで挿し芽で増やし、倍に！挿し芽も元気に育っています。

 アジサイが咲きました。濃い紫色！まだ丈は低いけど、こんなにたくさん咲いてくれました。来年はさぞかし……。楽しみです！（園歌碑の横に咲いてます）　　　　　　

 

ブッドレアが風に揺れています。黄色の手毬のようなかわいい花をたくさんつけています。蕾がたくさんあります！あります！次から次から…途切れることなく花を咲かせてくれるでしょう！来園したときには鼻を近づけ、甘い香りも楽しんでみてください。「あっ～！」と声を発するかも……。

幼稚園の夏でのお楽しみ№１はなんといっても「プール遊び！！」　
先日園庭に大きなプールが設置されました。登園した子どもたちは早速寄って、触って、覗いて確かめます！！「水はいつ入るゥ～？」「もうすぐ、プールであそべるよ～！！」期待大！！

幼稚園の夏もにぎやかです！早く、あっつ～い夏、来てくださ～い！

子どもだって旬を食したい！ 「そらまめ君のおやつ」

梅雨時期の週末、家族でおやつ作りはいかがですか？

千恵美先生のおやつ講座②

今日は旬の「ソラマメ」を使った、いろどり最高！香り最高！もちろん、お味優しい！おやつを紹介します。

そらまめ君のおやつ

材料（１０個分）
　ソラマメ　１５０グラム（さやからむいた豆）
　砂糖　　　大さじ　軽く１
　きな粉　　少量　　　　

作り方
　①ソラマメをさやから出す。（「ひょっこり」顔を出すソラマメ！子どもが喜ぶ作業です。）
　②塩少々、水たっぷりで柔らかくなるまでゆでる。（塩味がちょっぴり利いて…）
　③豆をざるにあげ、冷めたら薄皮を取り除く。（「つるん！」とむける豆はすでにおいしそう！）
　④豆をすべてビニル袋に入れ、つぶす。（これも子どもが大好きな作業？）
　⑤８割がたつぶれたら、砂糖を加える。砂糖がソラマメにいきわたるようにつぶしながら混ぜる。　　（つぶつぶを少し残して、ソラマメを感じましょう！）
　⑥１０個分に分け、丸める。（もちろん、これも子どもが大好きな作業！）
　⑦お好みできな粉をつけていただく。

　　家族みんなで「いただきま～す！！」
　　家族の笑顔いっぱい！！家族のお腹も幸せ！！子どもの満足度１００％！！　

　副園長がしっかり、毒味？（味見？）済みです。
　幼児期に味わわせたい優しいおやつに仲間入り！

ある日のラーニングセンター（年長イマージョンクラス）

朝、二階に上がると、突き当りの保育室廊下で、大きなパズルをいっぱいに広げています。

二人で挑戦！夢中！何ができる？

保育室に入ると、それぞれのコーナーで静かに活動中でした。

このコーナーはストーリー性のあるカルタをMiss．Busickと楽しんでいます。友だちの返したカードが気になります！静かな中にも闘志は…？もちろん、垣間見えちゃいます！

年長さんなので、積み木も小さくなっています。たくさんの形を生かして大きなお城？を作っています。こちらも夢中！

ペッグボードに夢中！色ゴムのつまみを差し込んでいきます。沢山の穴あきボードなので自由な形が作られます。どんな形をイメージして作業をしているのかな？二人で作業しているところを見るときっと、二人のアイデアが生かされた作品になるのでしょう！

読書コーナーでは二人で絵本を読んでいます。英語の絵本なので指で文字をおって…。こちらも真剣！仲良しの二人。仲良しの姿とってもステキ！

賑やかな園庭はいいものです！！

「何の種？ブロッコリーの種？」「違うよ。キャベツの種だよ。」「わたし、菜の花を一本もらったの。それを植えたら、花が咲いて、種ができたんだよ！」女の子と男の子の会話を聞きつけました。畑にはブロッコリーやキャベツの種ができています。ちょっと見るとわかりませんが、春の様子でキャベツが植わっていたのを思い出して、「キャベツの種」と教えています。

ブロッコリーもキャベツも菜の花も、種を見ただけでは区別がつきません。同じような種だけど…違うんだね…。さわって確認！！そのうち、茶色の種がこぼれるんでしょう。

園庭の真ん中で、バス待ちを Miss．Goreとゆったり！お日様の心地よさ。風の心地よさ。Ｍｉｓｓ．Ｇｏｒｅとのゆったり感を十分楽しんでいます。後ろでは、鉄棒に挑戦の子供たちが…。

大好きな土管の上に乗って、桜の木によじ登っています。桜の葉も茂り、木陰を作ってくれています。よじ登るのにちょうどよい木が…。枝が…。ちょうど良い所に…。満足！満足！

こっちも満足！！靴下を脱いだ足指の力強いこと！片手を離しても大丈夫！これなら、どんどん登れそうです！この余裕はどこから…？たくさん練習したからだね！登れるようになった時の喜びはさぞかし大きかったことでしょう。

子ども達が思い思いに過ごせる時間と空間があることはうれしいことです。今、一番やりたいことに子どもは必ずとびつきます！！みんなの顔が満足げなのはあたりまえ？

保育室の掲示、覗いてみました

どの保育室の掲示も、目まぐるしく変わります。

園児が降園した、静かな保育室をのぞいてみました。掲示物は子どもたちの活動の最大の証！子どもの活動の様子が浮かびます。

年中（イマージョンクラス）

生き物の写真がズラ～リ！チーターの写真もありました！前に紹介した、「チーターのランチ」の活動はテーマ活動のほんの一部であったことが分かります。一緒に紹介できていたらなぁ～と後悔しています。

年中（イマージョンクラス）
「生き物」がテーマの５月。赤と黒のテントウムシが紙皿で作られ、触覚もしっかり！テントウムシの星は絵の具をはじくクレヨンで描かれて…。制作中の楽しさが伝わってきます。数の対応として数字とともに掲示されていました。製作活動の作品の生かし方がまた、素晴らしい！！

年中（オープンクラス）
時計です。針が自由に動くように止めてあります。時刻を意識させたいと、設定した製作活動でしょうか？文字盤に数字あり、漢字あり。針もいろいろ。楽しい製作活動だったでしょう。

年中（オープンクラス）

５月の自分の顔。６月の顔は…？３月はきっと…？１年後が楽しみ！楽しみ！毎月、覗きに行くと思います！

年少・年中・年長（オープンクラス）
「ふじ山ファミリー」のお友だちが仲よく並んで掲示されています。年少さんの顔・年中さんの顔・年長さんの顔。みんな楽しそうに描かれています。「ふじ山ファミリー」の活動がますます待ち遠しくなりそうです！

年長（イマージョンクラス）
なぜ、マンホールのふた？お茶やアジのヒラキで身近な沼津について、活動していたクラスです。
マンホールには「富士山」「愛鷹山」「駿河湾」「千本松原」「ハマユウの花」がしっかり、見て取れます。まさに「沼津」！マンホールのふたを見て立ち止まるお子さんがいたら、「沼津」を確認している？
　　　　　　　　　　　　　　

年長（イマージョンクラス）
こんなかわいい掲示物が壁いっぱいに…。一枚めくりあげると、現在の子どもの顔が出てくるんです！想像しながら…。ゆっくり一枚めくりあげ、「うわぁ～！こんなに大きくなるんだ～！」次の「Who's　that  baby?」をめくりあげ「うわぁ～！想像つかな～い！」次から、次……。子ども達の歓声が聞こえてきそうです。

それぞれが、クラスのテーマにそった掲示物です。子どもが楽しんでいる様子が伝わってきます。６月はどんなテーマで活動するのでしょう！子どもの活動の証、また紹介します。

ちょっとの時間でも楽しんじゃう！

もうすぐ、雨が…。そんな、どんよりした空模様の日の外遊びを紹介します。

年長さんが初等学校の「なみなみロック」に挑戦していました。なみなみロックは年長になったばかりの子には高くて怖い遊具？担任もそんな子どもの気持ちは承知です。見守り、応援します。子どもは見守られながら一歩一歩渡ります。達成感は絶大！！全員登頂成功！！

Miss．Busickがこんな荒業をやっていました。Mr．Carpenterの再来？ 子どもたちは大喜び！！

年少さんが、先生の転がしてくれたループを追いかけ捕まえようとしていました。一生懸命走って、もう少しだったのに、カメラ目線でループはつかめません！残念！！でも、とってもたのしィ～！！またやりたい！！

こちらの年少さん、クラスの違うお友だちと一つのループに。「どちらへお出かけ？」「まかいのぼくじょう！」親子遠足で行った「まかいの牧場」はとっても楽しかったのでしょう！そしてクラスの違うお友だちとも共通の場所！「まかいのぼくじょう」へループ電車に乗って出かけるなんて、楽しさ何倍？３倍？